Да никто и не спорит, учебник Ткаченко, из которого взяты эти статьи, очень даже неплох.Моя писанина рассчитана не на старых и опытных, а на вчерашних школьников, которым волею судьбы пришлось заниматься ЭХЗ. Это даже не введение в теорию, а предисловие к введению. Просто современное образование рассчитано на ЕГЭ, а не на работу мозга. Поэтому половина выпускников не скажет, чем отличается ион от атома, а уж про проводник второго рода и спрашивать не стоит. Вот и приходится давать им самое элементарное, чтобы дальше голова сама уже включалась.
|